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quinta-feira, 14 de outubro de 2010
segunda-feira, 11 de outubro de 2010
CONSCIENTIZANDO E RECICLANDO
Autoras: Almira, Divina, Dorilene, Ildina, Sirlene e Vanilde
I - JUSTIFICATIVA
O projeto ora apresentado partiu da vivência cotidiana dos profissionais em educação da Escola Estadual Francisco Pereira Felício que, percebendo ao comportamento do educando em relação ao seu material didático, foi observado o desperdício exagerado e inconseqüente dos mesmos em relação e esse material, não só o educando, também o corpo docente da escola e, embasados nessas observações surgiu naturalmente a necessidade de se trabalhar esse tema tão presente e tão necessário.
Com o eixo mostrado: Conscientizando e reciclando, pretende-se, através da reciclagem do papel descartado na escola, se trabalhar a conscientização sobre ecologia, economia, higiene e convívio saudável levando todos a uma prática de vida sustentável e conseqüente crescimento como cidadão.
Observando o desperdício de material escolar, principalmente de folhas de papel ofício e dos cadernos dos alunos, propomos o projeto conscientizando e reciclando, visando a valorização dos materiais educativos e reaproveitando-os através da reciclagem dos resíduos produzidos em sala de aula, ou mesmo através da coleta dos discente em casa, na rua ou bairro onde moram.
A fim de que o projeto promova a ampliação do conhecimento sobre a reciclagem de papel, será feito em um primeiro momento um trabalho de conscientização que mostre ao aluno a importância da conservação de seu material didático, depois do reaproveitamento do que for lançado fora como lixo, trabalhando a partir daí, o processo de reciclagem e o uso deste material reciclado.
II - OBJETIVOS
GERAL:
Compreender a natureza como um todo, reconhecendo à importância da transformação da consciência humana em favor da conservação do meio ambiente, assim como, a valorização da reciclagem e reaproveitamento do papel, que na maioria das vezes é descartado no cotidiano da vida do educando de forma inconsciente.
ESPECÍFICOS:
• Somar diferentes idéias e esforços na coleta de papel, contribuindo para o bem estar em nossa escola;
• Reunir grupos diversificados para planejar e acompanhar o processo de reciclagem e reaproveitamento do papel;
• Conhecer o processo de reciclagem de papel, assim como, conscientizar-se em relação ao uso e conservação do material pedagógico;
• Compreender e entender as diferentes dimensões do processo de reciclagem do papel;
• Valorizar a dimensão de informações socialmente relevantes a conservação do meio ambiente;
• Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado com o meio em que vive, evitando o desperdício e percebendo os cuidados que se deve ter na preservação e na conservação do material didático;
• Identificar diferentes técnicas que permitem as transformações de materiais e a conservação dos ambientes;
• Promover campanha que evidencie a importância da reciclagem, sensibilizando-os para as questões ecológicas;
• Induzir o educando a preservação do meio em que vive, utilizando os recursos naturais para a sua existência;
• Reaproveitar os recursos naturais com a visão responsável ao não desperdício, dando ênfase aos recursos sustentáveis;
• Compreender a cidadania como participação social e política assim como, exercícios de direitos e deveres sociais, adotando no dia-a-dia, atitudes solidárias, críticas e conscientes em relação a seu papel como agente ativo no processo de conquistas da cidadania;
• Utilizar o material reciclado na confecção de cartazes e cartões em datas comemorativas.
III - METODOLOGIA
O tema será trabalhado através de pesquisas bibliográficas, na internet e de campo, com o apoio de palestras e debates. Serão também realizadas oficinas de reciclagem para produção de papel reciclado para reaproveitamento na própria unidade escolar.
IV - RESULTADO ESPERADO
No decorrer ao término desse projeto, espera-se que o educando e a comunidade escolar como um todo, tenha desenvolvido um senso crítico de preservação de seu material didático como forma de consciência ecológica e socioeconômica e, com isso, o utilize de forma racional. Mais ainda, oferecer conhecimentos teóricos e práticas em reciclagem de papel como forma de reaproveitamento de materiais descartados.
I - JUSTIFICATIVA
O projeto ora apresentado partiu da vivência cotidiana dos profissionais em educação da Escola Estadual Francisco Pereira Felício que, percebendo ao comportamento do educando em relação ao seu material didático, foi observado o desperdício exagerado e inconseqüente dos mesmos em relação e esse material, não só o educando, também o corpo docente da escola e, embasados nessas observações surgiu naturalmente a necessidade de se trabalhar esse tema tão presente e tão necessário.
Com o eixo mostrado: Conscientizando e reciclando, pretende-se, através da reciclagem do papel descartado na escola, se trabalhar a conscientização sobre ecologia, economia, higiene e convívio saudável levando todos a uma prática de vida sustentável e conseqüente crescimento como cidadão.
Observando o desperdício de material escolar, principalmente de folhas de papel ofício e dos cadernos dos alunos, propomos o projeto conscientizando e reciclando, visando a valorização dos materiais educativos e reaproveitando-os através da reciclagem dos resíduos produzidos em sala de aula, ou mesmo através da coleta dos discente em casa, na rua ou bairro onde moram.
A fim de que o projeto promova a ampliação do conhecimento sobre a reciclagem de papel, será feito em um primeiro momento um trabalho de conscientização que mostre ao aluno a importância da conservação de seu material didático, depois do reaproveitamento do que for lançado fora como lixo, trabalhando a partir daí, o processo de reciclagem e o uso deste material reciclado.
II - OBJETIVOS
GERAL:
Compreender a natureza como um todo, reconhecendo à importância da transformação da consciência humana em favor da conservação do meio ambiente, assim como, a valorização da reciclagem e reaproveitamento do papel, que na maioria das vezes é descartado no cotidiano da vida do educando de forma inconsciente.
ESPECÍFICOS:
• Somar diferentes idéias e esforços na coleta de papel, contribuindo para o bem estar em nossa escola;
• Reunir grupos diversificados para planejar e acompanhar o processo de reciclagem e reaproveitamento do papel;
• Conhecer o processo de reciclagem de papel, assim como, conscientizar-se em relação ao uso e conservação do material pedagógico;
• Compreender e entender as diferentes dimensões do processo de reciclagem do papel;
• Valorizar a dimensão de informações socialmente relevantes a conservação do meio ambiente;
• Reconhecer a importância de uma atitude responsável de cuidado com o meio em que vive, evitando o desperdício e percebendo os cuidados que se deve ter na preservação e na conservação do material didático;
• Identificar diferentes técnicas que permitem as transformações de materiais e a conservação dos ambientes;
• Promover campanha que evidencie a importância da reciclagem, sensibilizando-os para as questões ecológicas;
• Induzir o educando a preservação do meio em que vive, utilizando os recursos naturais para a sua existência;
• Reaproveitar os recursos naturais com a visão responsável ao não desperdício, dando ênfase aos recursos sustentáveis;
• Compreender a cidadania como participação social e política assim como, exercícios de direitos e deveres sociais, adotando no dia-a-dia, atitudes solidárias, críticas e conscientes em relação a seu papel como agente ativo no processo de conquistas da cidadania;
• Utilizar o material reciclado na confecção de cartazes e cartões em datas comemorativas.
III - METODOLOGIA
O tema será trabalhado através de pesquisas bibliográficas, na internet e de campo, com o apoio de palestras e debates. Serão também realizadas oficinas de reciclagem para produção de papel reciclado para reaproveitamento na própria unidade escolar.
IV - RESULTADO ESPERADO
No decorrer ao término desse projeto, espera-se que o educando e a comunidade escolar como um todo, tenha desenvolvido um senso crítico de preservação de seu material didático como forma de consciência ecológica e socioeconômica e, com isso, o utilize de forma racional. Mais ainda, oferecer conhecimentos teóricos e práticas em reciclagem de papel como forma de reaproveitamento de materiais descartados.
Relato de Experiência
No Projeto Político Pedagógico da escola em que trabalho há uma ação que tem a finalidade de ampliar os conhecimentos sobre a leitura e escrita com os alunos do 2º e 3º anos do Ensino Fundamental, trata-se da ação “Roda de Formação de Palavras e Frases”. A mesma proporciona oportunidade de interação colocando as crianças em grupo de 3 a 4 alunos. Um momento imprescindível para que possamos ver o interesse e as dificuldades enfrentados por eles na socialização e produção.
Após as crianças construírem e reconstruírem hipóteses de formação de palavras e frases, através do alfabeto móvel, a professora faz intervenções de forma a induzi-las para novas possibilidades de variação de palavras de maneira produtiva e prazerosa.
Durante todo o processo de produção dos grupos contou com o olhar atento do professor que identificava e auxiliava os alunos que estavam com dificuldades ou um passo atrás dos demais na realização das atividades propostas. Ao finalizar a roda de formação de palavras e frases, percebe-se o fascínio e o encorajamento das crianças que deverá contribuir de forma significativa no tocante a atuação e realização das próximas rodas de produção.
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